The birth of the Poly-Universe toolkit itself is the result of a fundamentally art-driven concept, which, however, in addition to aesthetic aspects, opened up new perspectives first in the teaching of mathematics and then in further disciplines. Today, we can declare that the Poly-Universe kit has become part of everyday life in many primary and secondary schools. The aim of this volume is to facilitate the incorporation of this everyday practice into teacher training higher education and the transfer of methodological foundations to teachers and teacher candidates.
Maga a Poly-Universe eszköztár megszületése egy alapvetően művészetközpontú koncepció eredménye, amely azonban az esztétikai szempontok mellett új távlatokat nyitott először a matematika tanításában, majd további tudományágakban is. Ma már kijelenthetjük, hogy a Poly-Universe készlet számos általános és középiskolában a mindennapok részévé vált. A kötet célja, hogy elősegítse ennek a mindennapi gyakorlatnak a tanárképző felsőoktatásba való beépülését, a módszertani alapok átadását a tanárok és tanárjelöltek számára.
Die Entstehung des Poly-Universe-Baukastens selbst ist das Ergebnis eines grundsätzlich kunstorientierten Konzepts, das jedoch neben ästhetischen Aspekten auch neue Perspektiven zunächst für den Mathematikunterricht und dann für weitere Disziplinen eröffnete. Heute können wir feststellen, dass der Poly-Universe-Baukasten in vielen Grund- und Sekundarschulen zum Alltag gehört. Ziel dieses Bandes ist es, die Einbindung dieser Alltagspraxis in die Lehrerausbildung an den Hochschulen und die Vermittlung von methodischen Grundlagen an Lehrkräfte und Lehramtsanwärter zu erleichtern.
O próprio nascimento do kit de ferramentas Poly-Universe é o resultado de um conceito fundamentalmente orientado pela arte, que, contudo, para além dos aspectos estéticos, abriu novas perspectivas primeiro no ensino da matemática e depois em outras disciplinas. Hoje, podemos declarar que o kit Poly-Universe se tornou parte da vida quotidiana em muitas escolas primárias e secundárias. O objectivo deste volume é facilitar a incorporação desta prática quotidiana no ensino superior de formação de professores e a transferência de fundamentos metodológicos para professores e candidatos a professores.
Samo powstanie zestawu narzędzi Poly-Universe jest wynikiem koncepcji opartej na sztuce, która jednak, oprócz aspektów estetycznych, otworzyła nowe perspektywy najpierw w nauczaniu matematyki, a następnie w innych dyscyplinach. Dziś możemy powiedzieć, że zestaw Poly-Universe stał się częścią codziennego życia w wielu szkołach podstawowych i średnich. Celem niniejszego tomu jest ułatwienie włączenia tej codziennej praktyki do kształcenia nauczycieli w szkołach wyższych oraz przekazanie podstaw metodologicznych nauczycielom i kandydatom na nauczycieli.
La stessa nascita del kit Poly-Universe è il risultato di un concetto fondamentalmente artistico, che però, oltre agli aspetti estetici, ha aperto nuove prospettive prima nell’insegnamento della matematica e poi in altre discipline. Oggi possiamo dichiarare che il kit Poly-Universe è diventato parte della vita quotidiana in molte scuole primarie e secondarie. Lo scopo di questo volume è quello di facilitare l’incorporazione di questa pratica quotidiana nella formazione superiore degli insegnanti e il trasferimento delle basi metodologiche agli insegnanti e ai candidati insegnanti.
Nașterea trusei Poly-Universe este ea însăși rezultatul unui concept fundamental orientat spre artă, care, însă, pe lângă aspectele estetice, a deschis noi perspective mai întâi în predarea matematicii și apoi în alte discipline. Astăzi, putem declara că trusa Poly-Universe a devenit parte din viața de zi cu zi în multe școli primare și secundare. Scopul acestui volum este de a facilita încorporarea acestei practici cotidiene în învățământul superior de formare a cadrelor didactice și transferul de fundamente metodologice către profesori și candidați.
La naissance de la trousse Poly-Univers est elle-même le résultat d’un concept fondamentalement artistique qui, toutefois, outre les aspects esthétiques, a ouvert de nouvelles perspectives d’abord dans l’enseignement des mathématiques, puis dans d’autres disciplines. Aujourd’hui, nous pouvons affirmer que le kit Poly-Universe fait partie du quotidien de nombreuses écoles primaires et secondaires. L’objectif de ce volume est de faciliter l’intégration de cette pratique quotidienne dans la formation supérieure des enseignants et le transfert des bases méthodologiques aux enseignants et aux candidats à l’enseignement.
Samotný zrod súpravy nástrojov Poly-Universe je výsledkom v podstate umeleckého konceptu, ktorý však okrem estetických aspektov otvoril nové perspektívy najprv vo vyučovaní matematiky a potom aj v ďalších disciplínach. Dnes môžeme vyhlásiť, že stavebnica Poly-Universe sa stala súčasťou každodenného života na mnohých základných a stredných školách. Cieľom tohto zborníka je uľahčiť začlenenie tejto každodennej praxe do vysokoškolskej prípravy učiteľov a odovzdanie metodických základov učiteľom a kandidátom učiteľstva.
Samotný zrod sady nástrojů Poly-Universe je výsledkem v zásadě uměleckého konceptu, který však kromě estetických aspektů otevřel nové perspektivy nejprve ve výuce matematiky a následně i dalších oborů. Dnes můžeme prohlásit, že se stavebnice Poly-Universe stala součástí každodenního života na mnoha základních a středních školách. Cílem tohoto svazku je usnadnit začlenění této každodenní praxe do vysokoškolské přípravy učitelů a předání metodických základů učitelům a kandidátům učitelství.
El nacimiento del propio kit de herramientas del Poli-Universo es el resultado de un concepto fundamentalmente artístico que, sin embargo, además de los aspectos estéticos, abrió nuevas perspectivas primero en la enseñanza de las matemáticas y luego en otras disciplinas. Hoy en día, podemos afirmar que el kit Poly-Universe ha pasado a formar parte de la vida cotidiana de muchos centros de enseñanza primaria y secundaria. El objetivo de este volumen es facilitar la incorporación de esta práctica cotidiana en la formación superior del profesorado y la transferencia de los fundamentos metodológicos a los profesores y candidatos a profesores.
Itse Poly-Universe-työkalupaketin synty on seurausta pohjimmiltaan taidelähtöisestä konseptista, joka kuitenkin esteettisten näkökohtien lisäksi avasi uusia näkökulmia ensin matematiikan opetukseen ja sitten muihinkin tieteenaloihin. Nykyään voimme todeta, että Poly-Universe-pakkauksesta on tullut osa monien ala- ja yläkoulujen arkea. Tämän teoksen tavoitteena on helpottaa tämän arkikäytännön sisällyttämistä opettajankoulutuksen korkeakoulutukseen ja metodologisten perusteiden siirtämistä opettajille ja opettajaehdokkaille.